![\""Le](\"https:\/\/ekladata.com\/JFCm1gCHS9k-KCRsY8EljsY_Z2g@500x500.jpg\")
<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nL\u2019\u00e9veil \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique \u00e0 l\u2019\u00e9cole maternelle<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00ab Par les activit\u00e9s ludiques et r\u00e9flexives qu\u2019il mobilise, l\u2019\u00e9veil \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique contribue au d\u00e9veloppement de la conscience phonologique et du langage oral, \u00e0 la consolidation de la ma\u00eetrise du fran\u00e7ais et \u00e0 l\u2019ensemble des objectifs de l\u2019\u00e9cole maternelle \u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n C\u2019est en ces termes que les Programmes d\u2019enseignement de l\u2019\u00e9cole maternelle (BO n\u00b0 25 du 24 juin 2021) \u00e9voquent l\u2019\u00e9veil \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique.<\/p>\n\n\n\n Le r\u00e9cent\u00a0guide Eduscol<\/a> paru sur le sujet pr\u00e9cise qu\u2019il constitue ainsi l’\u00e9tape initiale d’un continuum d’apprentissage des langues vivantes qui se poursuivra tout au long de la scolarit\u00e9 et ne doit pas \u00eatre confondu avec un enseignement de langue vivante.<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9veil \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique a pour objectif premier de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019existence des langues et \u00e0 leurs diff\u00e9rentes sonorit\u00e9s.<\/strong> \u00c0 ce titre, il n\u2019est pas n\u00e9cessaire pour l\u2019enseignant de ma\u00eetriser les fondements didactiques de l\u2019enseignement d\u2019une langue \u00e9trang\u00e8re ou r\u00e9gionale ni de la parler couramment.<\/em><\/p>\n\n\n\n Mais alors comment faire pour \u00e9veiller \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n C\u2019est \u00e0 cette question qu\u2019Anne-Marie Voise et C\u00e9cile Cassat ont tent\u00e9 de r\u00e9pondre en cr\u00e9ant Makoo !<\/p>\n\n\n\n Qui est Makoo ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Makoo est un petit singe qui vit et fait vivre de magnifiques voyages aux \u00e9l\u00e8ves. Il est l\u2019\u00e9l\u00e9ment de base, le h\u00e9ros, de toutes les s\u00e9ances et de tous les rituels d\u2019\u00e9veil linguistique de la m\u00e9thode \u00ab\u00a0Le tour du monde de Makoo\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Cette peluche toute douce est attachante et cr\u00e9\u00e9 un environnement affectif rassurant pour les plus petits<\/strong>. Gr\u00e2ce \u00e0 des petits dialogues courts, des comptines ou des devinettes, Makoo \u00e9change et interagit avec les \u00e9l\u00e8ves pour les encourager \u00e0 s\u2019exprimer en fran\u00e7ais et dans 6 autres langues<\/strong> : anglais, espagnol, arabe \u00e9gyptien, drehu, hindi et la LSF (langue des signes fran\u00e7aise).<\/p>\n\n\n\n Les principes de la m\u00e9thode<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00ab Dans nos classes, nous souhaitons transmettre l\u2019id\u00e9e que la diversit\u00e9 des langues et des cultures enchante l\u2019oreille, le regard et les papilles. \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n Voici donc la volont\u00e9 premi\u00e8re des autrices de la d\u00e9marche p\u00e9dagogique Makoo :<\/p>\n\n\n\n – Anne-Marie Voise : Docteure en linguistique anglaise, ma\u00eetre de conf\u00e9rences en didactique des langues (INSPE de Cr\u00e9teil). Elle m\u00e8ne des recherches en didactiques des langues, en particulier sur les apprentissages pr\u00e9coces.<\/p>\n\n\n\n – C\u00e9cile Cassat : angliciste et professeur des \u00e9coles<\/p>\n\n\n\n Leur approche des langues se veut \u00eatre inter-disciplinaire et multi-sensorielle.<\/p>\n\n\n![\"Le](\"https:\/\/ekladata.com\/UfE4fqwrzyB0aLnlCaQF0RuPkVk.png\")
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