{"id":603,"date":"2021-08-07T18:54:55","date_gmt":"2021-08-07T18:54:55","guid":{"rendered":"https:\/\/maitresseaurel.grouik.fr\/ecrire-un-livre-documentaire-sur-le-vendee-globe-a209657548\/"},"modified":"2021-08-07T18:54:55","modified_gmt":"2021-08-07T18:54:55","slug":"ecrire-un-livre-documentaire-sur-le-vendee-globe-a209657548","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maitresseaurel.fr\/index.php\/2021\/08\/07\/ecrire-un-livre-documentaire-sur-le-vendee-globe-a209657548\/","title":{"rendered":"Ecrire un livre documentaire sur le Vendée Globe"},"content":{"rendered":"\n

Cette ann\u00e9e, comme beaucoup d\u2019autres enseignants, j\u2019ai suivi l\u2019\u00e9dition 2020 du Vend\u00e9e Globe avec mes \u00e9l\u00e8ves. Cette course a donn\u00e9 naissance \u00e0 un projet annuel qui a eu pour finalit\u00e9 l\u2019\u00e9criture d\u2019un ouvrage documentaire sur la course.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00ab Tous les 4 ans se d\u00e9roule la course \u00e0 la voile la plus difficile de la plan\u00e8te : le Vend\u00e9e Globe. D\u00e9couvre cette course autour du monde en solitaire, sans assistance et sans escale dans ce livre. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Voil\u00e0 ce que dit la 4\u00e8me<\/sup> de couverture du livre \u00e9crit par les classes de CP de mon \u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

Mais, avant d\u2019en arriver \u00e0 cette d\u00e9finition courte et claire<\/strong>, ma coll\u00e8gue et moi avons men\u00e9 avec nos classes un long travail de documentation.<\/p>\n\n\n\n

Pour lancer le projet, je suis personnellement partie de l\u2019affiche du Vend\u00e9e Globe<\/strong> que voil\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

\"Ecrire<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Nous avons analys\u00e9 son contenu, sa forme \u2026<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves s\u2019ils avaient d\u00e9j\u00e0 pu voir des bateaux de course au large, un d\u00e9part de course ou une arriv\u00e9e. La r\u00e9ponse a \u00e9t\u00e9 non pour tous.<\/p>\n\n\n\n

J’ai alors pu leur montrer \u00e0 quoi \u00e7a ressemblait en montrant quelques anciens clich\u00e9s personnels pris lors d’un s\u00e9jour en Vend\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Non je ne les mettrais pas ici mais sachez que la taille de la maitresse par rapport \u00e0 la taille du bateau sur la photo a eu fini de les passionner ! ;-p<\/p>\n\n\n\n

Je leur ai alors demand\u00e9 s\u2019ils avaient des questions au sujet de ce type de course. Ils n\u2019en ont pas manqu\u00e9 ! ;-p <\/p>\n\n\n\n

C\u2019est quoi le Vend\u00e9e Globe ?<\/p>\n\n\n\n

Quel est le parcours suivi ?<\/p>\n\n\n\n

Comment se passe la vie en mer ?<\/p>\n\n\n\n

Est-ce que c\u2019est la seule course de voiliers ?<\/p>\n\n\n\n

Et j’en passe ! \u2026<\/p>\n\n\n\n

Je leur ai alors propos\u00e9 de chercher les r\u00e9ponses ensemble<\/strong> et, pourquoi pas, de suivre la course par internet et via les m\u00e9dias. Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 de suite emball\u00e9s (ouf ! lol).<\/em><\/p>\n\n\n\n

Comme il n\u2019y a certainement pas besoin d\u2019un long discours pour comprendre que la course a \u00e9t\u00e9 (et sera tr\u00e8s certainement encore dans l\u2019avenir)<\/em> un formidable support p\u00e9dagogique<\/strong> pour travailler la g\u00e9ographie, les sciences, la lecture, la production d\u2019\u00e9crits, l\u2019\u00e9ducation civique, et bien d\u2019autres disciplines encore.<\/p>\n\n\n\n

Voici la trame de d\u00e9part du projet que nous avions pens\u00e9 avec ma coll\u00e8gue durant l\u2019\u00e9t\u00e9 2020 (qui a encore \u00e9t\u00e9 \u00e9toff\u00e9e au fil des d\u00e9couvertes et des id\u00e9es des enfants !)<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"Ecrire<\/figure>\n\n\n\n

Pour suivre la course, nous avons utilis\u00e9 plusieurs supports diff\u00e9rents :<\/p>\n\n\n\n