{"id":618,"date":"2021-03-14T20:19:52","date_gmt":"2021-03-14T20:19:52","guid":{"rendered":"https:\/\/maitresseaurel.grouik.fr\/retour-d-utilisation-les-noums-a207166668\/"},"modified":"2021-03-14T20:19:52","modified_gmt":"2021-03-14T20:19:52","slug":"retour-d-utilisation-les-noums-a207166668","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maitresseaurel.fr\/index.php\/2021\/03\/14\/retour-d-utilisation-les-noums-a207166668\/","title":{"rendered":"Retour d&rsquo;utilisation : Les NOUMS"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Apr\u00e8s plusieurs mois d\u2019utilisation de cette nouvelle m\u00e9thode de math\u00e9matiques, je prends le temps de vous en faire un \u00ab&nbsp;petit&nbsp;\u00bb retour car vous \u00eates nombreuses (Oui, oui&nbsp;! Que des filles&nbsp;!) \u00e0 m\u2019\u00e9crire pour avoir mon avis. Alors c\u2019est parti \u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/7DxTpO1UdfI4mWRGuRGf7p_MHnA.png\" alt=\"Retour d'utilisation : Les NOUMS\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette ann\u00e9e, avec ma coll\u00e8gue de CPb <em>(Hey coucou toi&nbsp;!!&nbsp;;-p)<\/em>, nous avons choisi d\u2019opter pour une <strong>nouvelle m\u00e9thode de math\u00e9matiques avec fichier<\/strong>. Si nous avons ador\u00e9 la MHM les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes (pour toutes les raisons cit\u00e9es dans mes articles portant sur le sujet), le confinement a finalement eu <em>(pour nous en tous cas)<\/em> raison de notre attachement \u00e0 cette m\u00e9thode.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019adapter pour le distanciel fut extr\u00eamement compliqu\u00e9 et prenant. La crainte de vivre une autre ann\u00e9e scolaire marqu\u00e9e par un confinement nous a pouss\u00e9 \u00e0 <strong>revoir notre organisation<\/strong>. Nous avons donc opt\u00e9 pour une m\u00e9thode et des supports \u00ab&nbsp;stables&nbsp;\u00bb qui donnent aux \u00e9l\u00e8ves des habitudes et des rep\u00e8res pour faciliter, au besoin, la mise en place d\u2019un enseignement \u00e0 distance.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les m\u00e9thodes avec fichiers nous permettaient donc d\u2019envisager l\u2019ann\u00e9e plus sereinement&nbsp;: ils permettaient de<strong> fournir \u00e0 TOUS les \u00e9l\u00e8ves le M\u00caME mat\u00e9riel<\/strong><em> (\u00e0 savoir des fichiers pour travailler, des kits individuels de manipulation pour s\u2019entra\u00eener \u2026)<\/em> et de nous \u00e9viter d\u2019avoir \u00e0 envoyer aux familles trop de supports \u00e0 imprimer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Pourquoi avoir choisi les Noums en particulier&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alors que nous avions toutes les deux une grande affection pour Picbille, <em>(Je sais que beaucoup d\u2019enseignants avec qui j\u2019ai pu \u00e9changer trouve cette m\u00e9thode \u00ab&nbsp;has been&nbsp;\u00bb, le fait est qu\u2019elle a fait ses preuves chaque ann\u00e9e o\u00f9 j\u2019ai pu l\u2019utiliser. Ce qui revient \u00e0 dire qu\u2019elle est plus \u00ab&nbsp;vintage&nbsp;\u00bb que \u00ab&nbsp;has been&nbsp;\u00bb du coup non&nbsp;?&nbsp;;-p)<\/em> nous avons finalement opt\u00e9 pour les Noums, derniers n\u00e9s de R\u00e9mi Brissiaud<em> (autant dire une valeur s\u00fbre !).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 2019 d\u00e9j\u00e0, M. Brissiaud avait recherch\u00e9 des enseignants volontaires pour la tester dans leur classe et j\u2019avais r\u00e9pondu \u00e0 sa demande avec grande h\u00e2te. Malheureusement, l\u2019\u00e9quipement n\u00e9cessaire pour mener \u00e0 bien l\u2019exp\u00e9rimentation \u00e9tant trop cons\u00e9quent, je n\u2019avais pas pu adopter la m\u00e9thode avec mes \u00e9l\u00e8ves \u00e0 ce moment-l\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Depuis, la m\u00e9thode a \u00e9t\u00e9 <strong>adapt\u00e9e<\/strong> pour que le num\u00e9rique ne soit pas un frein \u00e0 l\u2019utilisation de la m\u00e9thode et pour qu\u2019elle soit ainsi accessible \u00e0 beaucoup plus de classes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce qui m\u2019avait alors beaucoup plu dans les NOUMS c\u2019\u00e9tait, dans un premier temps, les nombreux rappels \u00e9vidents \u00e0 Picbille comme &#8230;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; la \u00ab&nbsp;boite de 10&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; la mod\u00e9lisation des probl\u00e8mes<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; un avancement progressif pour bien fixer les bases<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; la manipulation<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; l\u2019anticipation<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; la r\u00e9activation des notions \u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>personnification des nombres<\/strong> \u00e9tait un point qui avait \u00e9galement attir\u00e9 \u00e9norm\u00e9ment mon attention. En effet, la m\u00e9thode \u00ab&nbsp;Les Noums-CP&nbsp;\u00bb s\u2019appuie sur des petits personnages repr\u00e9sentant les nombres de 1 \u00e0 10&nbsp;: les \u00ab&nbsp;Noums&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maitresseaurel.grouik.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1948\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces r\u00e9glettes de couleurs distinctes (clairement inspir\u00e9es des r\u00e9glettes Cuisenaire mais bien plus ludiques \u00e0 mon sens gr\u00e2ce \u00e0 la mise en sc\u00e8ne des personnages) sont d\u2019une longueur de 1 \u00e0 10 cubes d\u2019un cm mis bout \u00e0 bout. Les \u00e9l\u00e8ves les manipulent au moyen de pav\u00e9s de plastique et sur un \u00e9cran o\u00f9 les Noums grandissent en s\u2019avalant les uns les autres <em>(Dis comme \u00e7a, \u00e7a fait un peu cannibale mais en r\u00e9alit\u00e9 \u00e7a se passe tr\u00e8s bien et aucun enfant n\u2019est traumatis\u00e9, promis&nbsp;!&nbsp;:-P).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avec les Noums, les \u00e9l\u00e8ves peuvent r\u00e9aliser les 3 actions de bases de la r\u00e9solution de probl\u00e8mes&nbsp;\u00e0 savoir R\u00e9unir, D\u00e9composer et Comparer. Pour en savoir plus, je vous laisse d\u00e9couvrir la pr\u00e9sentation de la m\u00e9thode en vid\u00e9o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;http:\/\/www.youtube.com\/embed\/MhEfeJZgA0g<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le contenu de la m\u00e9thode<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La m\u00e9thode se compose de&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>deux fichiers<\/li>\n\n\n\n<li>un guide p\u00e9dagogique (Caher journal de l\u2019enseignant)<\/li>\n\n\n\n<li>du mat\u00e9riel \u00e0 manipuler<\/li>\n\n\n\n<li>une application \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger gratuitement pour les adoptants.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/NoSGcuvkUMLq0wnfyo61e-jIYfc@270x328.png\" alt=\"Retour d'utilisation : Les NOUMS\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/vXYwE6F_25EHb5-02qkucs30HhU@424x247.png\" alt=\"Retour d'utilisation : Les NOUMS\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je sais que le cot\u00e9 \u00ab&nbsp;num\u00e9rique&nbsp;\u00bb de la m\u00e9thode freine beaucoup d\u2019enseignants qui pensent que l\u2019utilisation des tablettes est indispensable au bon d\u00e9roulement de la m\u00e9thode. Si cela permet certes un <strong>entra\u00eenement individuel des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, ce n\u2019est en aucun cas un \u00e9quipement obligatoire pour adopter les Noums.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour ma part je ne dispose \u00ab&nbsp;que&nbsp;\u00bb d\u2019un vid\u00e9oprojecteur dans ma classe <em>(oui je mets des guillemets car je sais que, selon les contextes d\u2019enseignements et les \u00e9coles, c\u2019est d\u00e9j\u00e0 beaucoup d\u2019avoir un VP en classe. Et comme il a \u00e9t\u00e9 financ\u00e9 par mes deniers personnels, je peux vous garantir que cela repr\u00e9sente BEAUCOUP pour moi aussi&nbsp;;-))<\/em>. J\u2019ai malgr\u00e9 tout r\u00e9ussi \u00e0 suivre la m\u00e9thode et \u00e0 respecter le d\u00e9roulement des s\u00e9ances sans mal ni peine.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je ne peux cependant vous cacher que l\u2019application a connu r\u00e9guli\u00e8rement des petits \u00ab&nbsp;bugs&nbsp;\u00bb qui ont parfois mis \u00e0 mal mes pr\u00e9parations et mes s\u00e9ances en classe. J\u2019\u00e9tais alors bien heureuse d\u2019avoir de l\u2019exp\u00e9rience au CP pour m\u2019adapter et rebondir rapidement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mais, comme je le dis toujours \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves&nbsp;: on ne peut que s\u2019am\u00e9liorer&nbsp;! L\u2019application aussi du coup&nbsp;!!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aussi, je tiens \u00e0 souligner ici <strong>l\u2019investissement \u00e9norme et la r\u00e9activit\u00e9 incroyable de l\u2019\u00e9quipe Dragon Box.<\/strong> Elle travaille d\u2019arrache-pied \u00e0 la correction des bugs que les utilisateurs lui font remonter par mail ou via le groupe FB d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la m\u00e9thode. L\u2019application est ainsi <strong>mise \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8rement<\/strong> pour faciliter le quotidien de classe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Si nous, les profs, nous r\u00e2lons (souvent \u2026 et m\u00eame fort parfois\u2026&nbsp;;-p) car le \u00ab&nbsp;commun des mortels&nbsp;\u00bb ne se rend pas compte de touuuuut le travail que nous menons en dehors des murs de notre classe, il est important de nous rendre \u00e0 l\u2019\u00e9vidence&nbsp;: Nous ne sommes pas les seuls dans cette situation. Les professions dont l\u2019essentiel du travail se fait \u00ab&nbsp;loin des regards&nbsp;\u00bb sont nombreuses. Les concepteurs d\u2019application en font partie alors MERCI \u00e0 eux d\u2019\u0153uvrer pour que notre propre travail soit facilit\u00e9 et puisse se d\u00e9rouler sans accros&nbsp;!<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;http:\/\/www.youtube.com\/embed\/raqbjQjBc40<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le d\u00e9roulement des s\u00e9ances<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il suit toujours la m\u00eame organisation&nbsp;en 3 temps&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le premier temps se d\u00e9roule avec le VP. Il consiste en l\u2019animation du \u00ab laboratoire \u00bb (qui correspond en fait \u00e0 la phase de d\u00e9couverte et d\u2019exploration de la notion) par l\u2019enseignant.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/oUYjvpAgFqtXJSK1fkkdANHboFg.png\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/oUYjvpAgFqtXJSK1fkkdANHboFg@250x296.png\" alt=\"Retour d'utilisation : Les NOUMS\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le second temps (avec VP toujours \u2026 ou tablettes si vous avez la chance d\u2019en avoir&nbsp;;-p) est un entrainement des connaissances avec parfois la r\u00e9alisation de petits d\u00e9fis (individuels ou collectifs).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/hrWjgYBu8F_Ftoyp_cdaXJ3X_aY.png\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/hrWjgYBu8F_Ftoyp_cdaXJ3X_aY@250x327.png\" alt=\"Retour d'utilisation : Les NOUMS\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La derni\u00e8re \u00e9tape se d\u00e9roule sur le fichier et permet un entra\u00eenement des apprentissages \u00e0 l\u2019\u00e9crit. L\u00e0 encore, on retrouve le m\u00eame fonctionnement que dans Picbille avec des exercices color\u00e9s pour travailler la nouvelle notion \u00e9tudi\u00e9e et des exercices gris\u00e9s ayant pour but de revoir des notions plus anciennes <em>(ce que j\u2019appr\u00e9cie personnellement tr\u00e8s fortement)<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/KA4hozuNmToh2hukLP5-opd91dk@308x443.png\" alt=\"Retour d'utilisation : Les NOUMS\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mon petit b\u00e9mol personnel \u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La m\u00e9thode des Noums est centr\u00e9e sur la num\u00e9ration, le calcul et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes. Pour ce qui est des domaines <strong>\u00ab&nbsp;Grandeurs et Mesures&nbsp;\u00bb ou \u00ab&nbsp;Espace et g\u00e9om\u00e9trie&nbsp;\u00bb<\/strong>, la m\u00e9thode ne les approfondi pas vraiment (nous l\u2019avions adopter en connaissance de cause car ce point n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 cach\u00e9 ni par les cr\u00e9ateurs de la m\u00e9thode ni par les \u00e9diteurs). Il est donc important, en adoptant les Noums, de pr\u00e9voir de mener un travail parall\u00e8le pour ces deux domaines afin de les approfondir \u00ab&nbsp;en dehors&nbsp;\u00bb des supports propos\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/VLIdlFhelxHiGiV5E0-tKxYFJek@768x542.png\" alt=\"Retour d'utilisation : Les NOUMS\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une chose est s\u00fbre&nbsp;:<strong> les Noums ont ainsi fait des petites merveilles dans nos classes<\/strong>. Nous qui avions grande peur des effets du confinement, nous nous sommes retrouv\u00e9es rassur\u00e9es de voir les \u00e9l\u00e8ves si motiv\u00e9s et en progr\u00e8s rapides gr\u00e2ce aux Noums. Cette m\u00e9thode \u00e0 la fois <strong>ludique, novatrice et stimulante<\/strong> nous a d\u00e9finitivement convaincue et nous avons bien l\u2019intention de la reprendre l\u2019an prochain.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>J\u2019esp\u00e9re que cet article vous aura permis de d\u00e9couvrir cette m\u00e9thode color\u00e9e et motivante. Si vous souhaitez vous en faire une id\u00e9e encore plus pr\u00e9cise et impr\u00e9gn\u00e9e du terrain, je ne peux que vous conseiller d\u2019aller visionner&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLLTR3uS9GxLmubg1_ybXlkTbeEPVOXcfJ\">la playslist d\u00e9di\u00e9e aux Noums<\/a> sur la cha\u00eene Youtube des Editions Retz.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s plusieurs mois d\u2019utilisation de cette nouvelle m\u00e9thode de math\u00e9matiques, je prends le temps de vous en faire un \u00ab&nbsp;petit&nbsp;\u00bb retour car vous \u00eates nombreuses (Oui, oui&nbsp;! Que des filles&nbsp;!) \u00e0 m\u2019\u00e9crire pour avoir mon avis. 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