{"id":718,"date":"2019-02-15T13:11:00","date_gmt":"2019-02-15T13:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/maitresseaurel.grouik.fr\/la-place-du-u-dans-les-sons-complexes-a159142104\/"},"modified":"2019-02-15T13:11:00","modified_gmt":"2019-02-15T13:11:00","slug":"la-place-du-u-dans-les-sons-complexes-a159142104","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maitresseaurel.fr\/index.php\/2019\/02\/15\/la-place-du-u-dans-les-sons-complexes-a159142104\/","title":{"rendered":"La place du U dans les sons complexes"},"content":{"rendered":"\n

Une des raisons pour lesquelles j’ai voulu me s\u00e9parer des m\u00e9thodes de lecture c’est que je n’appr\u00e9ciais pas l’approche de certains phon\u00e8mes\/graph\u00e8mes dont celle de la lettre U, trop souvent myst\u00e9rieuse pour les \u00e9l\u00e8ves car pass\u00e9e sous silence.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Pour comprendre pourquoi j’\u00e9cris un article sur ce sujet, il vous suffira de prendre dans vos mains quelques m\u00e9thodes<\/strong> de lecture.<\/p>\n\n\n\n

Ouvrez le manuel \u00e0 la page du son [k] et, dans la majorit\u00e9 des cas, vous verrez \u00e9crit en haut de la page \u00ab\u00a0C K QU\u00a0\u00bb. Pour allez plus loin encore, allez maintenant \u00e0 la page du son [g]. Vous y verrez not\u00e9 \u00ab\u00a0G GU\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Mais pourquoi on met U ?\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Cette question m’a \u00e9t\u00e9 pos\u00e9e par des \u00e9l\u00e8ves, plusieurs fois au cours de mes ann\u00e9es d’enseignement en CP.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Ben … parce que c’est comme \u00e7a qu’on fait le bon son !\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Voil\u00e0 ce que j’ai r\u00e9pondu durant de nombreuses ann\u00e9es. Par manque de motivation \u00e0 aller plus loin, par manque de temps et aussi par manque de connaissances suffisantes pour partager les secrets de la langue avec mes \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

J’avais appris moi-m\u00eame comme \u00e7a \u00e9tant petite, c’\u00e9tait une raison suffisante pour qu’ils fassent de m\u00eame non ? \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n

Mais cette question m’a trott\u00e9 dans la t\u00eate …<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Pour faire le bon son ? … Ce n’est pas une raison valable puisque que le Q fait [k] et que le G fait [g], m\u00eame seul ! Alors pourquoi se sentir oblig\u00e9 de coller le U au Q et au G en haut de page. Chacun peut vivre sans l’autre ! Il a une existence propre ce U vu qu’on le voit en d\u00e9but d’ann\u00e9e. Il fait [u] ! Mais pas l\u00e0 ! Il est l\u00e0 mais, sous pr\u00e9texte qu’il y a le Q ou le G, on ne l’entend pas. Et d’ailleurs ! Pourquoi on met un U et pas un A … ou un O … ou m\u00eame un H tiens, apr\u00e8s tout il ne fait pas de bruit celui-l\u00e0, il ferait bien l’affaire du coup ! Y a pas \u00e0 dire : la langue fran\u00e7aise c’est quand m\u00eame super compliqu\u00e9 et hyper myst\u00e9rieux. Apr\u00e8s on s’\u00e9tonne que les \u00e9l\u00e8ves ont des difficult\u00e9s et m\u00e9morisent mal … En m\u00eame temps, y a de quoi se taper la t\u00eate au mur avec des histoires pareilles !\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Vous voyez l<\/strong>a plante verte dans la salle d’attente du docteur<\/strong> ? Elle est l\u00e0, tout le monde la voit mais personne ne lui pr\u00eate attention. Elle est l\u00e0 c’est tout. Qu’elle soit l\u00e0 pour d\u00e9corer<\/strong>, pour mettre un peu d’oxyg\u00e8ne<\/strong> dans cette pi\u00e8ce pleine de microbes accueillant des gens rarement en forme ou juste pour camoufler<\/strong> la t\u00e2che d’humidit\u00e9 datant du d\u00e9g\u00e2t des eaux de 2007, on ne s’en inqui\u00e8te pas … ou plus ! On est habitu\u00e9 \u00e0 elle et plus personne ne se demande \u00e0 quoi elle sert.<\/p>\n\n\n\n

Et bien le U est comme la plante verte ! Il est l\u00e0, coll\u00e9 aux consonnes en t\u00eate de page mais on ne s’inqui\u00e8te m\u00eame plus de savoir pourquoi. Nulle part on explique aux enfants pourquoi on met CETTE lettre bien pr\u00e9cise \u00e0 CET endroit en particulier. Et pourtant, il y a de quoi dire sur le sujet.<\/p>\n\n\n\n

C’est ainsi un des nombreux avantages que je trouve \u00e0 avoir abandonn\u00e9 toute m\u00e9thode de lecture. Je peux vraiment adapter les approches, les explications et les explicitations que je propose \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves en terme de phonologie de mani\u00e8re \u00e0 leur donner du sens. Je ne suis ni brid\u00e9e par le temps ni par un plan de progression d\u00e9fini.
J’ai d\u00e9cid\u00e9 de ne plus aborder le QU et le GU mais d’\u00e9tudier simplement les lettres Q et G.
Le U devenant alors une sorte de m\u00e9diateur de sons complexes, un super-h\u00e9ros qui permet \u00e0 chacun de s’entendre avec les autres. Rapide, efficace et discret, il intervient quand la situation l’oblige et agit sans se faire entendre.<\/p>\n\n\n\n

Un vrai super-h\u00e9ros quoi ! \ud83d\ude09<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Je vous en dis plus par ici en vid\u00e9o et esp\u00e8re qu’elle pourra vous \u00eatre utile en l’\u00e9tat ou vous inspirer pour mieux expliquer et expliciter les petits secrets de la phonologie \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

\n