{"id":733,"date":"2018-12-31T12:49:33","date_gmt":"2018-12-31T12:49:33","guid":{"rendered":"https:\/\/maitresseaurel.grouik.fr\/apprendre-a-mieux-ecrire-cycle-2-a157430682\/"},"modified":"2018-12-31T12:49:33","modified_gmt":"2018-12-31T12:49:33","slug":"apprendre-a-mieux-ecrire-cycle-2-a157430682","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maitresseaurel.fr\/index.php\/2018\/12\/31\/apprendre-a-mieux-ecrire-cycle-2-a157430682\/","title":{"rendered":"Apprendre à mieux écrire – Cycle 2"},"content":{"rendered":"\n

J’ai pu d\u00e9couvrir durant les vacances de No\u00ebl une m\u00e9thode qui m’int\u00e9ressait depuis un moment : Apprendre \u00e0 mieux \u00e9crire.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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J’utilise d\u00e9j\u00e0 en classe la m\u00e9thode de Fran\u00e7oise PICOT \u00ab\u00a0Faire de la grammaire au CP\u00a0\u00bb<\/strong>. M\u00eame si j’en adapte certains \u00e9l\u00e9ments pour que cela puisse convenir \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 mon contexte de classe, je trouve cette m\u00e9thode bien construite et facilement accessible, tant pour l’enseignant que pour les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

La m\u00e9thode \u00ab\u00a0Apprendre \u00e0 mieux \u00e9crire\u00a0\u00bb<\/strong>, \u00e9galement \u00e9crite par Fran\u00e7oise PICOT et par Anne POPET, ne se penche plus sur l’\u00e9tude de la langue \u00e0 proprement parl\u00e9, mais sur la production d’\u00e9crits et, plus particuli\u00e8rement, sur son apprentissage.<\/p>\n\n\n\n

Oui car \u00e9crire des textes, qu’ils soient courts ou longs, \u00e7a s’apprend ! Ce n’est pas juste prendre un stylo et \u00ab\u00a0gratter du papier\u00a0\u00bb comme on peut parfois l’entendre dire. L’\u00e9criture est un exercice difficile, un long processus d’apprentissage et de mise en \u0153uvre<\/strong> qui demande du temps et beaucoup d’efforts, surtout pour des jeunes enfants qui sont tous justes entr\u00e9s dans le monde si merveilleux de l’\u00e9crit. La litt\u00e9rature n’est pas appel\u00e9 le 5\u00e8me art pour rien. C’est parce qu’elle rec\u00e8le bien des secrets. Ces secrets, c’est \u00e0 nous, enseignants de parvenir \u00e0 en ancrer les bases, en douceur, dans les mains de nos petits loulous.En tous cas, c’est ainsi que je per\u00e7ois personnellement ma mission en ce qui concerne la production d’\u00e9crits.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La m\u00e9thode existe d\u00e9j\u00e0 depuis un moment pour le cycle 3. En classe Pascale <\/a>et Maikresse72<\/a> en parlaient sur leur blog il y a quelques mois et m’en ont donn\u00e9 l’eau \u00e0 la bouche. \ud83d\ude09 C’est pourquoi quand j’ai d\u00e9couvert qu’une version cycle 2 \u00e9tait sortie l’\u00e9t\u00e9 dernier, j’ai saut\u00e9 de joie et tr\u00e9pign\u00e9 d’impatience en attendant de pouvoir la d\u00e9couvrir finalement cet hiver !<\/p>\n\n\n\n

Et je dois dire que je n’ai pas \u00e9t\u00e9 d\u00e9\u00e7ue ! Cette m\u00e9thode va me permettre de mener de bien jolies s\u00e9ances et projets de production d’\u00e9crits d\u00e8s la prochaine p\u00e9riode.<\/p>\n\n\n\n

Son caract\u00e8re \u00ab\u00a0cl\u00e9 en main\u00a0\u00bb est \u00e9galement un des points forts. Tout d’abord, elle peut \u00eatre un support solide pour de jeunes enseignants qui d\u00e9butent et qui doivent enseigner la production d’\u00e9crits sans vraiment en ma\u00eetriser tous les aspects. Elle peut aussi \u00eatre un excellent guide pour des enseignants plus chevronn\u00e9s qui, m\u00eame s’ils sont experts de la production d’\u00e9crits, n’arrivent pas, comme moi, \u00e0 \u00eatre une Wonder Woman de la p\u00e9dagogie 24\/24 et 7\/7 ou, tout simplement, parce qu’elles ont juste envie de garder du temps pour elles et pour une vie sociale et familliale. \ud83d\ude09 Si jamais les m\u00e9thodes \u00ab\u00a0cl\u00e9 en main\u00a0\u00bb vous donnent des \u00ab\u00a0remords\u00a0\u00bb, n’oubliez jamais qu’une maitresse sereine est une maitresse efficace et que c’est de \u00e7a dont vos \u00e9l\u00e8ves ont besoin en priorit\u00e9. ;-p<\/em><\/p>\n\n\n\n

Comme je sais, par les nombreux messages que j’ai d\u00e9j\u00e0 re\u00e7us \u00e0 propos de cette m\u00e9thode, qu’elle fait envie \u00e0 bon nombre d’enseignants. Afin de vous en offrir une vision la plus claire et pr\u00e9cise possible, voici quelques \u00e9l\u00e9ments rien que pour vous :<\/p>\n\n\n\n

Tour d’abord, en cliquant sur l’image ci-dessous, vous pourrez acc\u00e9der \u00e0 mes notes de lecture concernant le guide p\u00e9dagogique et le contenu de la m\u00e9thode<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Apprendre<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Ensuite,voici une petite pr\u00e9sentation de l’ouvrage en vid\u00e9o pour vous donner une vision plus globale de l’outil et de son organisation.<\/p>\n\n\n\n

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