{"id":859,"date":"2017-09-12T18:46:46","date_gmt":"2017-09-12T18:46:46","guid":{"rendered":"https:\/\/maitresseaurel.grouik.fr\/gestion-et-organisation-des-centres-a131635866\/"},"modified":"2017-09-12T18:46:46","modified_gmt":"2017-09-12T18:46:46","slug":"gestion-et-organisation-des-centres-a131635866","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maitresseaurel.fr\/index.php\/2017\/09\/12\/gestion-et-organisation-des-centres-a131635866\/","title":{"rendered":"Gestion et organisation des centres"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Vous avez \u00e9t\u00e9 nombreux \u00e0 me demander comment je comptais g\u00e9rer les passages aux centres d\u2019autonomie des \u00e9l\u00e8ves. J\u2019ai donc pris le temps de r\u00e9diger cet article qui, je l\u2019esp\u00e8re, vous permettra d&rsquo;obtenir toutes les r\u00e9ponses aux questions que vous vous posez ;-).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Je tiens cependant \u00e0 pr\u00e9ciser d\u00e8s maintenant que cette organisation est fortement inspir\u00e9e de celle d\u00e9crite par Debbie Diller dans ses ouvrages, notamment dans son livre \u00ab&nbsp;Am\u00e9nager sa classe&nbsp;\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tout d&rsquo;abord, un petit point sur le vocabulaire que j\u2019utilise \u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Centre d\u2019autonomie&nbsp;:<\/strong><strong> zone de l\u2019espace-classe<\/strong> permettant aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9aliser des activit\u00e9s en totale autonomie gr\u00e2ce \u00e0 un environnement pr\u00e9par\u00e9 en amont par l\u2019enseignante<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Routine&nbsp;:<\/strong> <strong>activit\u00e9 men\u00e9e en autonomie<\/strong> par les \u00e9l\u00e8ves aux centres. Ces routines sont pour la plupart des activit\u00e9s permettant de r\u00e9investir des comp\u00e9tences pr\u00e9alablement d\u00e9couvertes et travaill\u00e9es avec l&rsquo;enseignante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mini-le\u00e7on&nbsp;<\/strong>: courte s\u00e9ance, souvent <strong>r\u00e9p\u00e9t\u00e9e<\/strong> et mim\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves, qui permet de mettre en \u00e9vidence les <strong>consignes<\/strong> de r\u00e9alisation des routines et leur <strong>d\u00e9roulement<\/strong> afin que les \u00e9l\u00e8ves soient pr\u00e9par\u00e9s le mieux possible \u00e0 r\u00e9aliser les routines en totale autonomie. Ces mini-le\u00e7ons se font g\u00e9n\u00e9ralement lors des temps des<strong> rituels quotidiens<\/strong> ou en fin de s\u00e9ance de d\u00e9couverte d\u2019un nouveau mat\u00e9riel (qui sera ensuite mis \u00e0 disposition aux centres).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Un document pour l&rsquo;enseignant : le planning des routines<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Chaque semaine, je remplis un <strong>tableau<\/strong> qui me sert de <strong>\u00ab&nbsp;cahier-journal&nbsp;\u00bb uniquement centr\u00e9 sur les centres d\u2019autonomie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est une sorte de planning dans lequel je pr\u00e9cise, pour chacun des centres&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le <strong>titre<\/strong> de la routine&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019<strong>objectif <\/strong>de la routine<\/li>\n\n\n\n<li>le <strong>mat\u00e9riel<\/strong> n\u00e9cessaire<\/li>\n\n\n\n<li>la <strong>mini-le\u00e7on<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Vous trouverez en suivant <a href=\"https:\/\/ekladata.com\/Ve2QoVgTVMFnszBvwOER0Y98avY.docx\">ce lien <\/a>la trame que j\u2019ai construite pour pr\u00e9parer mes centres.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Ce document \u00e9volue encore r\u00e9guli\u00e8rement car, de semaine en semaine, je trouve de nouvelles id\u00e9es pour l\u2019am\u00e9liorer.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Ma classe dispose de <strong>12 centres diff\u00e9rents<\/strong>. Cependant, il est rare que les 12 soient disponibles en m\u00eame temps. Certains centres sont <strong>permanents<\/strong> et reviennent chaque semaine&nbsp;(\u00e9criture, lecture, math\u00e9matiques \u2026) mais d\u2019autres <strong>sont occasionnels<\/strong> : parfois le centre d\u2019anglais est disponible mais celui de motricit\u00e9 fine ne propose pas d\u2019activit\u00e9, la semaine suivante c\u2019est l\u2019inverse \u2026<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pourquoi&nbsp;?<\/strong> Tout simplement parce que 12 centres en une semaine c\u2019est 12 activit\u00e9s \u00e0 r\u00e9aliser en&nbsp; 4 jours <em>(je retire le vendredi apr\u00e8s-midi qui nous permet de faire le bilan de la semaine et des activit\u00e9s en classe enti\u00e8re)<\/em>. C\u2019est juste <strong>impossible <\/strong>\u00e0 r\u00e9aliser car il n\u2019y a pas assez de temps pour pouvoir mener \u00e0 bien les 12 routines.<\/p>\n\n\n\n<p>Disons que je privil\u00e9gie la qualit\u00e9 \u00e0 la quantit\u00e9 tout en variant les produits &gt;&lt;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<strong>Un document pour les \u00e9l\u00e8ves : le tableau de programmation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/zIoXbr2cIs8sks_1cLb9iB1IV0M.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/zIoXbr2cIs8sks_1cLb9iB1IV0M@500x889.jpg\" alt=\"Gestion et organisation des centres\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Si le planning des routines est un document qui m\u2019est exclusivement r\u00e9serv\u00e9 car purement professionnel, il me fallait cr\u00e9er un <strong>support permettant<\/strong> \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves pour leur permettre de se rep\u00e9rer \u00e9galement dans les centres d\u2019autonomie.<\/p>\n\n\n\n<p>Les CP, surtout en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, arrive dans un <strong>nouvel<\/strong> <strong>\u00e9tablissement<\/strong>, d\u00e9couvre une <strong>nouvelle organisation .<\/strong>.. Il est, je pense, n\u00e9cessaire de <strong>cadrer<\/strong> le fonctionnement de la classe d\u00e8s le d\u00e9part (<em>m\u00eame si, bien s\u00fbr, l\u2019objectif ultime est de leur offrir plus de libert\u00e9s afin qu\u2019ils deviennent acteurs de leurs apprentissages<\/em>) pour plusieurs raisons&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>les <strong>rassurer&nbsp;<\/strong>: la nouveaut\u00e9 fait peur \u2026 m\u00eame aux adultes&nbsp;! C\u2019est normal. En ayant de points de rep\u00e8res stables, on <em><strong>comprend<\/strong><\/em>, on <em><strong>r\u00e9alise<\/strong><\/em>, on prend <em><strong>confiance<\/strong> <\/em>et on se sent finalement <em><strong>pr\u00eat<\/strong> <\/em>\u00e0 se g\u00e9rer seul dans ce nouveau milieu que l\u2019on a <em><strong>apprivois\u00e9.<\/strong><\/em><\/li>\n\n\n\n<li>leur laisser <strong>d\u00e9couvrir<\/strong> toutes les possibilit\u00e9s progressivement&nbsp;: avec 12 centres dans la classe, les activit\u00e9s offertes sont nombreuses. Il faut prendre le temps de les conna\u00eetre et de les comprendre.<\/li>\n\n\n\n<li>leur <strong>apprendre \u00e0 g\u00e9rer<\/strong> le mat\u00e9riel&nbsp;: chaque centre dispose de ses propres activit\u00e9s et d\u2019un mat\u00e9riel qui lui est propre. Ce mat\u00e9riel a parfois co\u00fbt\u00e9 cher ou est fragile. Il faut bien expliquer aux \u00e9l\u00e8ves comment s\u2019en servir et leur laisser le temps de s\u2019habituer \u00e0 son utilisation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>C\u2019est pour ces raisons que j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 d\u2019<strong>imposer<\/strong> \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves (<em>au moins durant la premi\u00e8re p\u00e9riode de l\u2019ann\u00e9e scolaire<\/em>) les centres auxquels ils pourront se rendre par bin\u00f4me dans la journ\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>J&rsquo;ai opt\u00e9 pour un support &nbsp;connu &nbsp;\u00e0 de mes CP car utilis\u00e9 en maternelle : une murale \u00e0 pochettes ! Je l&rsquo;ai trouv\u00e9 dans le catalogue du fournisseur de mon \u00e9cole mais ma tr\u00e8s ch\u00e8re Djoum12, coll\u00e8gue instagrameuse, m&rsquo;a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 qu&rsquo;on pouvait aussi en trouver<a href=\"https:\/\/www.amazon.fr\/Ressources-ducatives-LER2206-Tableau-standard\/dp\/B0007KK0G2\"> ici.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tiquettes-pr\u00e9noms des \u00e9l\u00e8ves y sont d\u00e9j\u00e0 r\u00e9parties par bin\u00f4mes.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces \u00e9tiquettes-pr\u00e9noms me servent aussi <strong>d\u2019appel le matin&nbsp;<\/strong>: en entrant en classe, chaque \u00e9l\u00e8ve doit retourner son \u00e9tiquette pour faire apparaitre sa <strong>photo<\/strong>. Les \u00e9l\u00e8ves qui ne retournent pas leur \u00e9tiquette sont donc <strong>absents<\/strong>. La directrice de l\u2019\u00e9cole n\u2019a plus qu\u2019\u00e0 lire les pr\u00e9noms visibles sur la porte pour conna\u00eetre le nom des absents du jour.&nbsp;\ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/i0wY-ejtbT3oIwzFPZeIShW_swM.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/i0wY-ejtbT3oIwzFPZeIShW_swM@500x199.jpg\" alt=\"Gestion et organisation des centres\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/2HnD74pB97l8x35dr1Q5-updbgg.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/2HnD74pB97l8x35dr1Q5-updbgg@500x234.jpg\" alt=\"Gestion et organisation des centres\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Chaque bin\u00f4me d\u2019\u00e9l\u00e8ve est suivi de <strong>deux \u00e9tiquettes<\/strong> lui indiquant l\u2019ordre des centres auxquels il pourra se rendre durant la journ\u00e9e. Ces \u00e9tudes reprennent le titre et les dessins pr\u00e9sents sur les affichages des centres de ma classe. Merci \u00e0 Bout de Gomme pour ces petits robots trouv\u00e9 sur son blog qui sont devenu le fil rouge de &nbsp;l&rsquo;autonomie dans ma classe et un rep\u00e8re que mes \u00e9l\u00e8ves adorent !!<\/p>\n\n\n\n<p>Lorsque le bin\u00f4me a termin\u00e9 une de ses routines du jour, il doit <strong>retourner l\u2019\u00e9tiquette-centre concern\u00e9e<\/strong> afin de me signaler qu\u2019il a fini et que je peux corriger sa production en fin de journ\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/fo88_sn8d0Xyyb5-5YVHPSFsRbM.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/fo88_sn8d0Xyyb5-5YVHPSFsRbM@500x162.jpg\" alt=\"Gestion et organisation des centres\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Si le bin\u00f4me termine ses centres du jour rapidement, il est autoris\u00e9 \u00e0 r\u00e9aliser un centre suppl\u00e9mentaire de son choix. Le bin\u00f4me doit m\u2019indiquer cependant le centre r\u00e9alis\u00e9 en ajoutant l\u2019\u00e9tiquette associ\u00e9e sur le tableau de programmation.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/UXPbdxoYZJT3HrcbU7sRF9OMxiw.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/UXPbdxoYZJT3HrcbU7sRF9OMxiw@500x178.jpg\" alt=\"Gestion et organisation des centres\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/LxEJOoHjd8jO3gsfFWvYviyo4QE.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/LxEJOoHjd8jO3gsfFWvYviyo4QE@500x215.jpg\" alt=\"Gestion et organisation des centres\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tiquettes suppl\u00e9mentaires sont disponibles en haut du tableau de programmation.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"282\" src=\"https:\/\/maitresseaurel.grouik.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/image.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2470\" srcset=\"https:\/\/maitresseaurel.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/image.jpeg 500w, https:\/\/maitresseaurel.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/image-300x169.jpeg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Le suivi et l&rsquo;\u00e9valuation des routines aux centres<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Chaque jour je rempli mon <strong>tableau de suivi des centres<\/strong> qui comprend :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le <strong>nom de tous les centres<\/strong> dans les colonnes<\/li>\n\n\n\n<li>le nom des \u00e9l\u00e8ves dans les lignes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>J\u2019ai mis au point un<strong> syst\u00e8me de codage<\/strong> qui me permet de le remplir <strong>rapidement. <\/strong>Je peux ainsi voir en un coup d&rsquo;oeil <strong>qui a fait quoi<\/strong> dans la semaine. Il est aussi un moyen de <strong>r\u00e9pertorier les r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves<\/strong> aux diverses routines qui peuvent servir d\u2019<strong>\u00e9valuations<\/strong>. Il me fait gagner du temps pour compl\u00e9ter les comp\u00e9tences sur Edumoov. \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/yRdy2dNwf9wUy-_2mOFxnx_2JGM.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/yRdy2dNwf9wUy-_2mOFxnx_2JGM@500x281.jpg\" alt=\"Gestion et organisation des centres\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Mon codage n\u2019est pas tr\u00e8s compliqu\u00e9&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\/<\/strong> = j\u2019ai <strong>programm\u00e9<\/strong> le passage de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans ce centre<\/p>\n\n\n\n<p>= l\u2019\u00e9l\u00e8ve a <strong>termin\u00e9 <\/strong>son centre<\/p>\n\n\n\n<p>Les deux signes associ\u00e9s forment alors une X que j\u2019<strong>entoure<\/strong> d\u00e8s que j\u2019ai <strong>corrig\u00e9<\/strong> le travail, v\u00e9rifi\u00e9 les manipulations \u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Lorsque la production r\u00e9alis\u00e9e au centre peut servir de support d\u2019\u00e9valuation d\u2019une comp\u00e9tence particuli\u00e8re, il me suffit de <strong>repasser la case avec le surligneur correspondant<\/strong> \u00e0 la r\u00e9ussite de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (<em>vert, bleu, jaune, rose<\/em>). Je rentre ensuite les r\u00e9sultats dans une \u00e9valuation sur Edumoov qui se chargera de tout transf\u00e9rer dans le LSU des \u00e9l\u00e8ves en temps voulu. \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n<p>Mes fiches de suivi des centres sont <strong>reli\u00e9es<\/strong> ensemble et <strong>aimant\u00e9es<\/strong> sur le tableau (dans le carr\u00e9 V.I.P.) afin d\u2019\u00eatre disponibles <strong>\u00e0 tout moment<\/strong> pour le compl\u00e9ter rapidement et efficacement.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/ekladata.com\/zXeVKbbddItJOnNn0IbZrjpwFUw.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ekladata.com\/zXeVKbbddItJOnNn0IbZrjpwFUw@500x281.jpg\" alt=\"Gestion et organisation des centres\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Voil\u00e0 ! J&rsquo;esp\u00e8re que cet article aura \u00e9t\u00e9 suffisament clair pour tous et qu&rsquo;il aura su r\u00e9pondre \u00e0 vos interrogations. n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 me faire part de votre avis sur le sujet ou m\u00eame si des questionnements persistent. On peut toujours essayer d&rsquo;am\u00e9liorer les choses et en plus il para\u00eet que deux t\u00eates valent mieux qu&rsquo;une &#8230; Alors toutes les n\u00f4tres ensemble je vous raconte pas le r\u00e9sultat g\u00e9nial que \u00e7a peut donner !! \ud83d\ude09<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vous avez \u00e9t\u00e9 nombreux \u00e0 me demander comment je comptais g\u00e9rer les passages aux centres d\u2019autonomie des \u00e9l\u00e8ves. J\u2019ai donc pris le temps de r\u00e9diger cet article qui, je l\u2019esp\u00e8re, vous permettra d&rsquo;obtenir toutes les r\u00e9ponses aux questions que vous vous posez ;-). 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