{"id":9,"date":"2024-11-12T19:36:47","date_gmt":"2024-11-12T19:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/maitresseaurel.eklablog.com\/synthese-des-programmes-2024-pour-le-cycle-1-a216419567"},"modified":"2024-11-12T19:36:47","modified_gmt":"2024-11-12T19:36:47","slug":"synthese-des-programmes-2024-pour-le-cycle-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maitresseaurel.fr\/index.php\/2024\/11\/12\/synthese-des-programmes-2024-pour-le-cycle-1\/","title":{"rendered":"Synth\u00e8se des programmes 2024 pour le cycle 1"},"content":{"rendered":"\n
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Le 31 octobre 2024 (pile pour Halloween, comme pour nous hanter … ;-p) sont sortis les nouveaux programmes du cycle 1. Ils seront applicables d\u00e8s la rentr\u00e9e 2024 et, pour m’en faciliter l’utilisation, j’ai pris le temps d’en r\u00e9aliser une synth\u00e8se.<\/em><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Des nouveaux programmes en fran\u00e7ais et en math\u00e9matiques sont donc tout fra\u00eechement parus sur Eduscol pour le cycle 1 mais aussi pour le cycle 2.<\/p>\n

\"Synth\u00e8se<\/a><\/p>\n

\"Synth\u00e8se<\/a><\/p>\n

Cette parution est surtout synonyme, pour les PE, de travail suppl\u00e9mentaire, en solitaire mais aussi en \u00e9quipe.
<\/strong><\/span><\/p>\n

Pour les \u00ab\u00a0non-initi\u00e9s\u00a0\u00bb qui me lisent, voici quelques pr\u00e9cisions : quand des nouveaux programmes sortent, ce n’est pas JUSTE un document que l’on imprime et que l’on range dans une pochette au fond du placard. Nooooon ! Pas du touuuut ! Cela est bien plus complexe que \u00e7a ! Explications …<\/p>\n

D\u00e9j\u00e0, il faut les lire ces programmes (c’est mieux en tous cas …), les \u00e9tudier en d\u00e9tail, rechercher les similitudes avec les pr\u00e9c\u00e9dents et (surtout) les modifications \/ nouveaut\u00e9s apport\u00e9es (qui vont du coup impact\u00e9s notre enseignement … ben oui …), les d\u00e9couper et les organiser pour en faire des programmations au sein des \u00e9coles afin d’\u00e9laborer ensuite des progressions et un suivi efficace des \u00e9l\u00e8ves. Mais, ce n’est fini !!!! Car qui dit \u00ab\u00a0suivi des \u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb dit \u00ab\u00a0modification du cahier de suivi des \u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb (cahier de progr\u00e8s, carnet de suivi, etc ..).<\/p>\n

En bref, des nouveaux programmes c’est des heures de travail suppl\u00e9mentaire. Et aussi invisible que le reste de notre travail !<\/strong> <\/span><\/p>\n

Invisible car, aux yeux de toute la soci\u00e9t\u00e9 (et de certains politiques … #petitcoucouanotreexpresident), les enseignants ne \u00ab\u00a0travaillent QUE 24h par semaine\u00a0\u00bb … \u00ab\u00a06 mois par an\u00a0\u00bb … et bla et bla et blablabla ! Je ris … mais je ris … jaune !! Mais je ris !!!<\/em><\/span><\/p>\n

Cela m’am\u00e8ne \u00e0 une question : Pourquoi le t\u00e9l\u00e9travail est reconnu dans bien des professions et celui des enseignants totalement ni\u00e9 ? Hein ? On peut m’expliquer ? Je suis curieuse de conna\u00eetre les arguments …<\/p>\n

La r\u00e9alit\u00e9 c’est que nous passons autant de temps sur NOS<\/strong> PC (dans nos maisons ou dans nos \u00e9coles) \u00e0 pr\u00e9parer nos cours ou corriger) que dans nos classes devant nos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

J’insiste sur le \u00ab\u00a0NOS PC\u00a0\u00bb car c’est bien du mat\u00e9riel PERSONNEL que nous utilisons pour pouvoir exercer NOTRE m\u00e9tier correctement. Si on attendait d’avoir du \u00ab\u00a0matos de fonction\u00a0\u00bb, nous en serions s\u00fbrement r\u00e9duit \u00e0 faire des peintures rupestres sur les murs de la classe … Du coup, je r\u00e9sume : on bosse, on est pay\u00e9 et avec cet argent on paye du mat\u00e9riel pour … travailler !!! Dingue non ? Tout \u00e7a pour s’entendre dire qu’on n’en bran** pas une ! #tropbontropc**<\/em> <\/span><\/p>\n

Les temps d’apprentissage que nous dispensons \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves ne sont pas le fruit d’une \u00ab\u00a0s\u00e9ance d’impro quotidienne de 6h\u00a0\u00bb. Avant d’arriver en classe, nous pr\u00e9parons nos cours, nos fiches d’activit\u00e9s, … On anticipe les \u00e9ventuelles difficult\u00e9s afin de permettre \u00e0 chacun de progresser et de r\u00e9ussir. On arrive avant le d\u00e9but des cours pour faire nos photocopies, on ouvre le portail (10 min le matin, 10 min l’apr\u00e8s-midi soit 20 min de travail qui ne figurent pas dans nos fameuses 24h. 80 min par semaine. 5h par mois … Rien que \u00e7a. Vous en connaissez beaucoup des gens qui offrent 5h gratos \u00e0 leur patron chaque mois vous ? … Perso, non. A part mes coll\u00e8gues PE et moi !), on mange vite fait pour pouvoir corriger et mettre en place le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire pour les s\u00e9ances de l’apr\u00e8s-midi et j’en passe …<\/p>\n

Mais tout \u00e7a … bien s\u00fbr … personne ne le voit.<\/strong> <\/span><\/p>\n

Enfin … personne … Non ! Ce n’est pas vrai ! J’exag\u00e8re sans doute un peu car des gens le voient. Les politiques . Noooon ! Les m\u00e9dias ? Nooon ! Tonton Jean-Eudes le dimanche midi chez mamie ? Noooon ! Ceux qui le voient le plus ce sont nos familles, nos enfants surtout. Ils le voient, le vivent, le ressentent et le font bien savoir quand le travail de maman prend trop de place !<\/p>\n

\u00ab\u00a0Maman, tu travailles encooooore ? Mais tu avais dit qu’on irait se promener !!\u00a0\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

Vous l’aurez donc compris : 24h ce ne sont pas nos heures de TRAVAIL mais uniquement les heures que nous passons EN PRESENCE de nos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

De toute fa\u00e7on, on peut regarder les choses sous n’importe quel angle possible cela ne changera rien au fait qu’en France, les heures de travail effectif des PE p\u00e8tent les scores des Europ\u00e9ens. A d\u00e9faut d’\u00eatre au top \u00e0 PISA, on a au moins \u00e7a ! #fiertenationale<\/em><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Cet article a donc pour premi\u00e8re mission de r\u00e9v\u00e9ler le travail invisible que nous faisons toutes et tous, soirs, nuits, week-ends, jours f\u00e9ri\u00e9s et vacances,<\/strong> <\/span>quand tout le monde croit qu’on se dort la pilule sous les cocotiers.<\/p>\n

Sa seconde mission, comme tout le reste de ce blog, est de partager des supports aux coll\u00e8gues.<\/p>\n

Hier (lundi 11 novembre 2024 … jour f\u00e9ri\u00e9 pour rappel …), j’ai pris le temps de d\u00e9couvrir les programmes 2024 du cycle 1 et de les synth\u00e9tiser en un tableau plus \u00ab\u00a0digeste\u00a0\u00bb. \u00c9videmment, je n’\u00e9tais pas oblig\u00e9e de le faire mais, d’exp\u00e9rience, je sais que ce travail abattu en amont nous fera gagner un temps pr\u00e9cieux en r\u00e9union d’\u00e9quipe.<\/p>\n

Et comme je sais que mon \u00e9quipe ne sera pas la seule \u00e0 devoir \u00e9tudier ces nouveaux programmes,<\/strong> je glisse ci-dessous ma synth\u00e8se pour, peut-\u00eatre, permettre \u00e0 d’autres de gagner un peu de temps.<\/p>\n

J’ai cod\u00e9 chaque domaine, sous-domaine et objectifs avec des lettres ou des chiffres afin de me faire gagner aussi du temps dans mes pr\u00e9parations futures<\/strong><\/span> (\u00e9crire un code et plus rapide que d’\u00e9crire un objectifs de 7 lignes …). #investissementsurlavenir<\/p>\n

\"Synth\u00e8se<\/a><\/p>\n

Synth\u00e8se des programmes<\/a> 2024<\/p>\n

Si jamais ce travail peut vous servir, vous aider ou vous inspirer, j’en suis ravie et cela me suffira.<\/p>\n

Car on peut dire ce qu’on veut de nous, les PE, qu’on est des fain\u00e9ants, qu’on a trop de vacances, qu’on se plaint tout le temps, et bla et bla et blablabla. La v\u00e9rit\u00e9, est toute autre.<\/p>\n

Nous sommes un m\u00e9tier de l’humain rempli de partage, d’entraide, d’\u00e9coute, de soutien … C’est pour toutes ces raisons que personne ne pourra nier que notre seul v\u00e9ritable moteur, la seule chose qui nous fait tenir chaque matin malgr\u00e9 le m\u00e9pris qu’on nous adresse<\/span>, le seul \u00e9l\u00e9ment qui nous fait avoir le sourire CHAQUE JOUR, ce sont nos \u00ab\u00a0p’tits loups\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Et quand ils nous disent \u00ab\u00a0Maitresse, j’ai compris\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0Je crois que j’ai r\u00e9ussi !\u00a0\u00bb … cela procure une joie que personne ne peut imaginer. Une sensation de travail accompli qu’AUCUN autre m\u00e9tier ne pourra jamais prodiguer. Le sentiment d’avoir sem\u00e9 une graine, d’avoir dop\u00e9 la confiance en soi d’un enfant, d’avoir chang\u00e9 \u00e0 jamais la face du monde \u00e0 ses yeux, d’avoir prouv\u00e9 que RIEN N’EST IMPOSSIBLE …<\/p>\n

Mais … finalement … c’est sans doute pour cela qu’on nous d\u00e9nigre autant …<\/p>\n

Ce n’est pas du m\u00e9pris.<\/p>\n

Juste de l’envie …<\/p>\n

Ou de la jalousie …<\/p>\n

A m\u00e9diter !<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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